domingo, 26 de julio de 2009

Como ordenar datos en programacion


Uno de los procedimientos más comunes a la hora de procesar datos y generar aplicaciones de todo tipo es el procesamiento de los datos, por procesamiento entendemos la clasificación u ordenación de los mismos.
A menudo esta acción pasa desapercibida porque interactuamos con datos almacenados en bases de datos, las bases de datos nos dan las herramientas necesarias para ordenar, buscar y recuperar aquellos datos que deseamos ("order by id","where nombre like '%Man%'"); ¿Qué ocurriría si no pudieramos utilizar estas herramientas?
Pues tendriamos que encontrar un método de ordenación y procesamiento de datos que se adecúe a nuestras necesidas, en primer lugar deberíamos de analizar los diferentes métodos de ordenación y determinar cuántas comparaciones se realizarían en los diferentes casos que nos encontremos.
En este análisis deberíamos estudiar si necesitamos orden ascendente o descendente o si los datos a ordenar van a ser numéricos o alfanuméricos.
Los métodos son bien conocidos para muchos y todo el mundo que ha programado, se habrá encontrado alguna vez con la realización de alguno de estos famosos algoritmos de ordenación.


Quicksort
Se basa en subdividir la estructura de datos en trozos más pequeños introduciendo un orden relativo entre ellas, en otras palabras "divide y vencerás" es la técnica de ordenación simple más rápida conocida
Quicksort.
Intercambio
Tambien es conocido cómo el "método Burbuja" se trata de ciclar la comparación de elementos adyacentes de una lista e intercambiar las posiciones si el elemento mayor es el que esta en la siguiente posición, es bastante eficiente pero empieza no serlo en listas de más de 100 elementos


Burbuja
Inserción
El fundamento es insertar los elementos no ordenados entre los que ya lo están, es muy parecido a la manera en la que habitualmente se ordena una baraja de cartas, hay diferentes métodos de insercción


Insercción.
Pero aún sabiendo la teoría nos podemos encontrar con muchisimos problemas, por ejemplo partimos de la base de una estructura de datos simple, pero que pasaría si lo que tenemos que ordenar es un array bidimensional.
Como se sabe un array bidimensional puede tener varias filas, y en cada fila puede tener un diferente números de elementos o columnas, si quisieramos ordenar los datos por estos elementos se complica un poco su ordenación...







Aquí tenemos una solución a este problema planteado:
function ordenar_array() {$n_parametros = func_num_args(); // Obenemos el número de parámetrosif ($n_parametros<3 arg_list =" func_get_args();" i =" 1;" array_salida =" $arg_list[0];" a_evaluar = "foreach (\$array_salida as \$fila){\n" i="1;" i="1;" array_a_ordenar =" array(0"> array('campo1' => 'patatas', 'campo2' => 1, 'campo3' => 'kkkk'),1 => array('campo1' => 'coles', 'campo2' => 3, 'campo3' => 'aaaa'),2 => array('campo1' => 'tomates', 'campo2' => 1, 'campo3' => 'zzzz'),3 => array('campo1' => 'peras', 'campo2' => 7, 'campo3' => 'hhhh'),4 => array('campo1' => 'tomates', 'campo2' => 4, 'campo3' => 'bbbb'),5 => array('campo1' => 'aguacates', 'campo2' => 3, 'campo3' => 'yyyy'),);
$array_ordenadito = ordenar_array($array_a_ordenar, 'campo2', SORT_DESC, 'campo1', SORT_DESC) or die('ERROR!');
$array_ordenadito2 = ordenar_array($array_a_ordenar, 'campo3', SORT_DESC, 'campo2', SORT_DESC, 'campo1', SORT_ASC ) or die('ERROR!');
* En caso de ordenar arrays con índices numéricos sustituiriamos 'campo3' por 3.
Si lo que se desea ordenar son arrays unidimensionales podríamos utilizar las funciones:sort(), rsort(), ksort(), arsort(), etc...
Aquí tienes aplicaciones que comparan los diferentes métodos de ordenación:
Sorting Algortihms Demo, Sorting Algortihms Examples, Sorting Algorithms.

suma de matrices







Suma de matrices
La unica regla que hay para la suma de matrices es que ambas tienen que tener el mismo numero de filas y de columnas, y no importa si son rectangulares o cuadradas.Lo que se hace es sumar cada posicion de una matriz con la misma de la otra, por lo que la matriz resultante es una con el mismo numero de filas y columnas que las demas y cuyos valores son la suma de los valore de las otras 2 matrices.Por ejemplo:












Como se puede ver, la matriz resultante tiene en su posicion 1,1 la suma de la posicion 1,1 de la primera matriz mas la 1,1 de la segunda, y asi se van poniendo todas las sumas de las posiciones, y es todo lo que hay que decir acerca de la suma de matrices.
Resta de matrices
La unica regla que hay para la resta de matrices es que ambas tienen que tener el mismo numero de filas y de columnas, y no importa si son rectangulares o cuadradas.Lo que se hace es restar cada posicion de una matriz con la misma de la otra, por lo que la matriz resultante es una con el mismo numero de filas y columnas que las demas y cuyos valores son la resta de los valore de las otras 2 matrices.Por ejemplo:

=




El proceso es identico al de la suma, solo que aqui se restan las posiciones, por eso la matriz resultante en su posicion 1,1 tiene la resta de la posicion 1,1 de la primer matriz menos la 1,1 de la segunda.

jueves, 30 de abril de 2009

Metodos de recoleccion de datos
















La incorporación y uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la sociedad en general demanda redefinir y/o ampliar el campo de acción de la investigación cualitativa al proporcionar amplias posibilidades para su dirección y desarrollo así como nuevas situaciones sociales en nuevos espacios de interacción. Estos espacios o entornos virtuales son generadores de gran potencial documental, observacional y conversacional lo que de una u otra forma modifican los procedimientos o técnicas convencionales tanto en la recolección de datos como en su producción, almacenamiento, análisis y presentación. Este artículo es producto del trabajo de investigación «Técnicas de Recolección de Datos más utilizadas en la Investigación Cualitativa implementadas en Entornos Virtuales» en el marco del programa de doctorado «Procesos de Formación en Espacios Virtuales».
The incorporation and use of the technologies of the information and communication (TIC) in the society in general demand to redefine and/or to enlarge the field of action of the qualitative investigation when providing wide possibilities for their address and development as well as new social situations in new interaction spaces. These spaces or virtual environments are generating of great documental, observational and conversational potential what you/they modify the procedures in an or another way or technical conventional so much in the gathering of data like in their production, storage, analysis and presentation. This article is product of the investigation work «Technical of more utilized Gathering of Data in the Qualitative Investigation implemented in Virtual Environments» within the framework of the doctorate program «Processes of Formation in Virtual Spaces».















ENTREVISTAS - AUTOINFORMES.
Los datos autocomunicados pueden recabarse de manera verbal, mediante entrevistas o por escrito, a través de cuestionarios. Los autoinformes varían ampliamente en función de su grado de estructuración o de estandarización. Los métodos estructurados comprenden las entrevistas, los autoinformes y los test, la característica más importante que tienen es la inflexibilidad tanto para el entrevistador como para el entrevistado, por otro lado los métodos no estructurados permiten una mayor flexibilidad (tanto al informante como al entrevistador) en el planteamiento de las preguntas y respuestas. Los métodos de recolección de datos autocomunicados no estructurados o escasamente estructurados comprenden:
1. Las entrevistas estructuradas o diálogos a modo de conversación acerca del tema de interés.
2. Las entrevistas semiestructuradas o focales, en las que el entrevistador se vale de una guía temática que indica las preguntas que habrá de formular.
3. Las entrevistas de grupo focal, en las cuales un grupo conversa acerca de los temas que aparecen en la guía temática.
4. Las historias de vida, técnica que requiere que el informante relate en una secuencia cronológica sus experiencias en torno a un tema.
5. El método de acontecimientos críticos que entraña el sondeo de las circunstancias que rodean a un comportamiento o suceso relevantes según determinada finalidad.
6. Los diarios, en los que se solicita al informante llevar un registro cotidiano de un aspecto particular de su vida.

Las preguntas planteadas pueden ser:· Abiertas: donde se permite al informante responder con sus propias palabras.· Cerradas: donde el entrevistado debe de escoger una de entre las respuestas alternativas a la pregunta.
En ocasiones también se puede solicitar al sujeto que ordene (según prioridad, preferencia, dificultad, ...) una lista de alternativas presentada.
La calidad de los datos de una entrevista dependen estrechamente de las aptitudes de relación interpersonal del entrevistador, quien debe procurar crear un clima tranquilo para la entrevista y entablar con los informante un nivel satisfactorio de comunicación.
Diferencia entre encuesta y cuestionario:- Encuesta: es un diseño observacional.- Cuestionario: procedimiento de recogida de datos.
Cuestionarios: Se pueden administrar de varias formas, la entrevista es una de las formas de administrar el cuestionario, se diferencian en el grado de estructura, cuando está poco estructurado, se utiliza en la investigación cualitativa (entrevista en profundidad) y cuando presenta mayor estructuración se utiliza en la investigación cuantitativa, (una pregunta con respuestas múltiples).
Pueden ser llevados a cabo de distintas formas:- Personal.- Telefónicamente.- Correo.- Censo.- Otros.
La que más ventajas aporta es la entrevista personal, ya que permite preguntar sobre cuestiones más complejas con mayor detenimiento, produce por parte del entrevistado mayor participación, pero a su vez ésta es la de mayor coste económico, siendo este uno de los motivos para ser menos empleada y presenta también en inconveniente de una mayor influencia del entrevistador sobre el entrevistado.
La encuesta telefónica, sale más cara que la de correo, presenta menor expresión que la anterior, menor influencia del entrevistador, pero en cuanto a claridad, coste y participación está por debajo de la anterior.
La encuesta por correo, está por debajo de las dos anteriores en todo, sobretodo en la participación y coste.
Las preguntas abiertas no son convenientes en cuestionarios por teléfono o por correo, solamente funcionan bien cuando el cuestionario se hace cara a cara. Para preguntas delicadas (sexo) la mejor es la entrevista personal, a pesar de la creencia de lo contrario, porque logra mejores respuestas.
Cuanto más estructurado sea un cuestionario menor probabilidad de sesgo presenta.















MÉTODOS DE OBSERVACIÓN.


Los métodos de observación varían según su estructura, así tenemos la OBSERVACIÓN NO ESTRUCTURADA, emplea el procedimiento de la “observación participante” en la que el investigador actúa como observador y se familiariza con el lugar para posteriormente volverse participante activo, desarrollar un plan de muestreo de eventos y seleccionar las posiciones para llevar a cabo la observación, para ello se recaba información referida al ambiente, los participantes, sus actividades e interacciones, la frecuencia y duración de los eventos para ir tomando “notas de campo”, “notas de observación”, “notas teóricas”, “notas metodológicas” y “notas personales”, obteniendo así información sobre la dinámica de grupo y el fenómeno a estudiar.
Los métodos de OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA imponen una serie de limitantes al observador, con el propósito de incrementar su precisión y objetividad, y a fin de obtener una representación adecuada del fenómeno de interés. La recolección de datos suele realizar con base en “lista de control”, herramientas diseñadas para registrar la ocurrencia o frecuencia de comportamientos o eventos y sus características y las “escalas de clasificación” mediante las que el observador califica los fenómenos con base en una escala de clasificación en una serie de dimensiones.















OTRAS TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS.

Entre este tipo de técnicas de recogida de datos, también podemos destacar el “procedimiento de la ordenación Q” o “la metodología Q”, término que utilizó Willian Stephenson (1975) mediante la que el individuo clasifica un grupo de tarjetas de acuerdo con criterios específicos, en estas tarjetas aparecen frases, afirmaciones u otros mensajes que el informante ordena según sus preferencias, acuerdo o desacuerdo, aprobación o desaprobación, mayor o menor prioridad, ... es una técnica apropiada para estudios de personalidad, estudios acerca de la autoimagen que el individuo tiene sobre si mismo, psicoterapia, etc., otro tipo de procedimiento para recogida de datos son las llamadas “técnicas proyectivas”, idóneas para obtener mediciones psicológicas, permiten el libre juego de la imaginación y la fantasía del sujeto al proporcionarle una tarea que ofrece un número y una variedad casi ilimitada de respuestas que el individuo organiza y responde a estímulos no estructurados, se refleja así sus necesidades, motivos, opiniones, valores o características de la personalidad. Dentro de este grupo tenemos:
· Los métodos gráficos consisten en una imagen o dibujo animado acerca del cual se pide al sujeto que describa que sucede en ese momento, qué ocurrió antes o qué clase de acción se requiere.
· Los métodos verbales presentan al informante un estímulo verbal ambiguo; constan de dos tipos: la asociación de palabras y la conclusión de frases incompletas.
· Los métodos expresivos pueden adoptar la forma de juegos, dibujos o desempeño de roles.
Por otro lado “las viñetas” como última alternativa para la recolección de datos consiste en la presentación de breves descripciones de suceso, personas o situaciones ante las que se pide y se registra la reacción del sujeto. Método idóneo para obtener información acerca de la forma en que las personas pueden comportarse ante situaciones difíciles.










fuente de investigacion








































jueves, 2 de abril de 2009

PROBLEMAS DE LOGICA




































PROBLEMA UNO













1. Disponemos de 210.000 euros para invertir en bolsa. Nos recomiendan dos tipos de acciones. Las del tipo A, que rinden el 10% y las del tipo B, que rinden el 8%. Decidimos invertir un máximo de 130.000 euros en las del tipo A y como mínimo 60.000 en las del tipo B. Además queremos que la inversión en las del tipo A sea menor que el doble de la inversión en B. ¿Cuál tiene que ser la distribución de la inversión para obtener el máximo interés anual.





















D UNA SOLUCION:








¿QUE TIPO DE PROBLEMA ES?








¿COMO LLAMAMOS ALA CANTIDAD A_B












2. 3 cazadores cazando, 3 palomas volando, cada quien mato a la suya y 2 siguieron volando, ¿cómo es posible?





































3. Un granjero envió a su hijo e hija a contar la cantidad de pollos y vacas que tenía. Cuando regresaron el hijo le informó que había contado 70 cabezas y la hija le informó que había contado 200 patas.




















































Siete números en la Y griega
Coloca las cifras del 1 al 7 en el siguiente tablero, de manera que dos números consecutivos no estén juntos ni vertical, ni horizontal, ni diagonalmente






















La cadena
A un experto joyero le llevan cuatro trozos de cadena, de tres eslabones cada uno, para que los una formando una pulsera. "Para ello, dijo el joyero, tendré que cortar cuatro eslabones, uno de cada trozo, para engarzar los trozos y soldar a continuación cada eslabón cortado. Tendré, en definitiva, que hacer cuatro cortes y cuatro soldaduras". Pero la persona que le encarga el trabajo dice: "No, no es necesario hacer cuatro empalmes. Puede formarse la pulsera con solo tres". ¿Cómo podría hacerse esto?.













Cinco piratas:
En lo mas profundo del Caribe, cinco piratas enterraron sus tesoros en una misma isla. Debéis descubrir en que playa desembarco cada pirata, donde enterró su tesoro y en que consistía este.
1-Ningún pirata enterró el tesoro en la misma playa en que desembarco.2-El Capitán Blood enterró monedas de oro, pero no lo hizo en el centro de la isla.3-Quien desembarco en la playa este (no fue el Capitán Muerte) llevo tejidos de seda y oro.4-Quien desembarco en la playa sudoeste enterró el tesoro en la playa oeste.5-El Capitán Negro desembarco en la playa oeste. No llevaba vasijas.6-En la playa sur se desembarcaron diamantes que no se enterraron en la playa norte.7-El Capitán Murder desembarco en la playa norte, pero no enterró su tesoro en el centro de la isla.8-Las perlas se enterraron en la playa este.
Y las variables son:Piratas: Blood, Maldito, Muerte, Murder, NegroDesembarco: Este, Norte, Oeste, Sudoeste, SurTesoro: Diamantes, Monedas, Perlas, Tejidos, VasijasEntierro: Centro, Este, Norte, Oeste, Sur











Uno de los disparos del asesino golpeó el centro del reloj provocando que se parara en ese momento.Las agujas de las horas y los minutos quedaron fundidas entre si , en perfecta linea recta , pero pudiendo girar libremente sobre el eje despues del impacto , tal como se ve en la imagen de arriba.¿A que hora se rompio el reloj?

































































































































3.Un mudo entra a una farmacia, pide un cepillo de dientes haciendo gestos con sus dedos sobre sus dientes, luego un ciego entra a una optica. ¿Cómo pide un par de gafas?


















DA LA SOLUCION AL PROBLEMA Y PUBLICALA EN SUGERENCIAS







































Uno de los disparos del asesino golpeó el centro del reloj provocando que se parara en ese momento.Las agujas de las horas y los minutos quedaron fundidas entre si , en perfecta linea recta , pero pudiendo girar libremente sobre el eje despues del impacto , tal como se ve en la imagen de arriba.¿A que hora se rompio el reloj?















































































jueves, 26 de febrero de 2009

sotware para diseñar algoritmos


Al-Khorezmi nunca pensó que su apellido, que significa "un nativo de Khorezmi", sería el origen de unas palabras más importantes que él mismo, como álgebra, logaritmo y algoritmo. Gracias a este poco conocido matemático árabe del siglo IX, hoy en día tenemos conocimiento de conceptos tan básicos como el número cero, que procede de la India, o de la mayor parte de las matemáticas desarrolladas en Grecia.
¿Y sobre algoritmos? Los algoritmos y las estructuras de datos forman el núcleo de la ciencia de computación, siendo los componentes básicos de cualquier software. Al mismo tiempo, el aprendizaje de la programación está íntimamente ligado a los algoritmos, ya que un algoritmo es la abstracción de un programa. Por lo tanto, aprender algoritmos es crucial para cualquier persona que desee desarrollar software de calidad.
Los paradigmas de programación están asociados de forma natural a las técnicas de diseño y las asignaturas introductorias de informática son, generalmente, asignaturas de introducción a los algoritmos. Inicialmente, el concepto de algoritmo se apoya en las técnicas básicas de programación. Cuando la complejidad de los problemas y su análisis se hacen importantes, como en el caso de este libro, el estudio de algoritmos requiere lógica, matemática discreta y fundamentos teóricos como la teoría de autómatas y lenguajes formales.
Pero aprender algoritmos no es una tarea sencilla, se deberá tener una buena combinación de conocimientos matemáticos y de sentido común. Citando a Knuth: la mejor teoría está inspirada en la práctica y la mejor práctica está inspirada en la teoría. El equilibrio entre teoría y práctica es siempre una tarea difícil.
Este libro, en su segunda edición, muestra ese equilibrio entre teoría y práctica. Los tres primeros capítulos divulgan las bases necesarias para realizar un buen diseño de algoritmos: técnicas de diseóo, herramientas de análisis y estructuras de datos elementales. En particular, el capítulo 2, nuevo en esta edición, cubre los principales paradigmas del diseño de algortimos que antes se utilizaban en otros capítulos para resolver diferentes problemas. Para diseñar algoritmos de manera adecuada es esencial conocer paradigmas tales como inducción, recursividad, divide y vencer´s o la utilización de heurísticas.
Los siguientes tres capítulos cubren los dos problemas algorítmicos más importantes: ordenación y búsqueda. En ambos casos, se han considerado versiones para memoria principal y memoria secundaria. La ordenación y la búsqueda en memoria secundaria son los principales pilares de las bases de datos.
Los dos capítulos que siguen cubren dos tipos de estructuras de datos muy importantes: grafos y cadenas. Los grafos aparecen en muchas aplicaciones prácticas. Por otro lado, la búsqueda y la compresión de cadenas de caracteres forman la base para el proceso de documentos y, últimamente, para los motores de búsqueda en la Web.
El último capítulo cubre problemas de gran complejidad computacional, en los que todos los algoritmos conocidos requieren un tiempo exponencial. Una alternativa a este problema es encontrar soluciones con un error limitado, obteniendo los llamados algoritmos aproximados. De esta manera se intercambia la calidad de la respuesta por un menor tiempo de proceso.
Estos tres últimos capítulos también son nuevos, ampliando el ámbito de este libro. Además se han incluido nuevos ejercicios, muchos con soluciones, convirtiendo el contenido en un recurso didáctico mucho más valioso, un verdadero libro de texto.
Doy fe que este libro es un clásico en Brasil. Esta nueva edición va a fortalecer esa posición para el beneficio de todos los profesores y estudiantes relacionados con el mundo de los algoritmos.
Ricardo Baeza-YatesSantiago, ChileDiciembre de 2003





DFD 1.1
Editor e intérprete de diagramas de flujo. Estamos ante un excelente editor e intérprete de diagramas ...
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Schematic 1.6
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miércoles, 18 de febrero de 2009

movilidad en bogota II



mucha gente extranjera , que llega a bogota dice que es una ciudad que tiene inos excelentes trasportes terrestre, poruqe a todas horas hay buses pra todas las partes de la ciudad y que hay taxis hasta en los ultimos rincones de la ciudad, y que lagente que necesita ahorrarse unos pesitos se va en bicicleta, esto dicen los primiparos bogotanos, pero no sabenque hay un problema duro con esteos servicios, y que se sienten felices de estar en una ciudad tan bonita como bogota y tan turistica.




la gente de bogota es muy buena dicen los estranjeros que es gente que vale la pena, aveces terminan hasta llevandolos a su casa, pero para trabajar es muy duro porque , hay que ser capacitado y la gente capacitada esta muy escasa para buenos puestos, en fin en bogota hay cosas muy buenas per0 no tambien hay cosas malas, mejor dicho vamos a algo concreto que la problematica es la movilidad de bogota.


vamos a resaltar todos los problemas de movilidad que se presentan en bogota, primero vamos amirar que se estan acabandomlos carros antiguos y se estan llevendo ala chatarra para comprar carros nuevos, pero eso es mentira en cambio de acbar los carros viejos estan llegan mas carros y esto va permitir que nuestra capa de ozono se contamine mas , y que colapsemos totalme, una de las cosas malas de el futuro en bogota es que vamos a colapsar totalmente de tantos carros que estan llegando, y va ser duro llegar a nuestra casa, otro aspecto malo tambien son los tran cones, esas vias las causas por las lluvias y tambien los automotores no estam preparados para recibir una lluvia.

movilidad en bogota II